为提升教师对世界职业院校技能大赛的认知水平，精准把握备赛方向，4月28日，教育学院特邀王东辉教授作题为 “世界职业院校技能大赛备赛分享” 的专题讲座，学前教研室教师参加活动。

王东辉教授在讲座中解析2024年大赛，指出三级赛制、43个跨学科赛道等赛事特征，五大评分维度侧重实操与问题解决能力，为备赛提供导向。其次，王教授结合评分要素给出多维度实操建议，剖析核心文件，选手需具备技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意 五大核心能力以及“保教结合”实践能力，大赛评分强调技能规范性、创新成效、现场讲解能力，要求结合数字化技术设计方案并清晰阐述应用价值。最后播放一等奖作品视频，分析其在技术、职业素养及创意设计上的亮点，供教师参考。

本次讲座为团队搭建了系统化的备赛框架，对标大赛标准细化训练方案，以赛促建提升专业竞争力。此次活动不仅提升了教师的竞赛指导能力，更推动了职业教育教学与行业前沿的深度对接，为2025年赛事备赛工作奠定了坚实基础。

撰稿：许彩华

摄影：许彩华

审核：朱晓艳